Sprachwandelprozesse. Anglizismen im Deutschunterricht

Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 1,0, Universität zu Köln (Humanwissenschaftliche Fakultät), Veranstaltung: Didaktik: Sprachwandelprozesse, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Ausarbeitung ordnet Anglizismen in einen historischen Kontext ein und erklärt anschließend die Begriffe Fremdwort, Lehnwort, Internationalismus, Zitatwort und Anglizismus, um diese inhaltlich voneinander abzugrenzen. Anschließend wird die Ambivalenz bei der Verwendung von Anglizismen in der deutschen Sprache sprachwissenschaftlich fundiert verortet. Zuletzt folgt eine Ausarbeitung eines didaktischen Konzepts. Diese schließt mit einem kurzen Fazit ab und fasst die gewonnenen Erkenntnisse zusammen.

Autorenbiographie Patricia Reisyan • 1979 geb. in Peine • 1999-2003 Studium an der Universität zu Köln • 2003 2. Staatsexamen im Lehramt für die Sekundarstufe I; Fächer: Deutsch und Kunst • 2004-2006 Referendariat an der Theodor-Heuss-Realschule in Köln und Zweites Staatsexamen in Deutsch und Kunst • 2007-2014 Lehrerin an der Edith-Stein-Realschule in Köln • 2014-2019 Stellvertretende Schulleiterin an der Deutschen Schule in Sharjah (VAE) • 2019 Stellvertretende Schulleiterin an der Realschule Beuel in Bonn • 2020 bis heute Schulleiterin an der Elsa-Brändström Realschule in Köln • 2021-2023 Studium an der Universität zu Köln (Nebentätigkeit): Master of Education mit den Studienfächern Deutsch, Kunst und Bildungswissenschaften für die Sek. II